La Naturopatía es una profesión auxiliar de la medicina, cuyo ejercicio está destinado a promover y restablecer la salud, mediante el empleo de los agentes vitales de la naturaleza: Alimentación natural, plantas medicinales, agua, tierra, además de ejercicios físicos y actividad mental.

Las actividades comprendidas en el ejercicio de la Naturopatía son:

–    Evaluar el estado de salud de las personas, empleando el conocimiento y las técnicas de la Naturopatía.

–    Indicar y administrar terapias relacionadas con los agentes de la naturaleza y procedimientos propios del naturismo.

–    Aconsejar en las técnicas de Naturopatía que permitan mantener u optimizar la salud de las personas sanas y un estilo de vida saludable. En el desarrollo de sus actividades, el naturópata puede utilizar alimentos, suplementos alimentarios, alimentos para deportistas, medicamentos herbarios tradicionales, fitofármacos de venta directa y preparados homeopáticos, en el evento de contar con formación como terapeuta homeópata.

–  Coadyuvar en el tratamiento médico otorgado por la medicina convencional.

–    Colaborar con la autoridad sanitaria en los programas de Promoción de la Salud en el contexto de sus competencias.

Los primeros seis principios se reconocen internacionalmente y el séptimo principio lo agregamos en nuestro instituto debido a nuestra filosofía. 

1.      El poder curativo de la naturaleza: Confiar en la sabiduría inherente del cuerpo para curarse a sí mismo. El cuerpo humano tiene una cantidad de innumerables procesos biológicos que permiten que el cuerpo y la mente se reparen a si mismos, estos procesos ya están muy bien identificados científicamente gracias al avance moderno de las ciencias médicas y biológicas. 

2.      Identificar y tratar las causas: Mirar más allá de los síntomas, la causa subyacente. Actualmente estamos enfrentando un mundo con una enorme incidencia de patologías crónico-degenerativas que son principalmente causadas por un estilo de vida no saludable. El naturópata debe enseñar al paciente a vivir de una manera más saludable para poder prevenir y curar muchas de las enfermedades que aquejan a la humanidad hoy. Todas las enfermedades que existen son tratables con un estilo de vida saludable y herramientas naturopáticas en mayor o menor medida. 

3.      En primer lugar, no hacer daño: Utilizar la terapia más natural, menos invasiva y menos tóxica. Junto con el avance de la tecnología la medicina convencional ha desarrollado tratamientos que sin duda pueden ayudar a la humanidad a enfrentar las múltiples patologías que nos aquejan, pero lamentablemente muchas veces la medicina implica efectos adversos y secundarios importantes. El naturópata se caracteriza por buscar una medicina más segura, terapias más naturales y con menos reacciones adversas y efectos secundarios. 

4.      El naturópata como maestro: Educar a los pacientes en los pasos para lograr y mantener la salud. Sanar implica aprender, aprender cómo nos hemos enfermado y desarrollar la sabiduría para vivir una vida más sana. El naturópata en primer lugar debe ser un practicante de su filosofía, para así poder enseñar a sus pacientes una nueva forma de vivir. 

5.      Tratar a la persona completa: Ver el cuerpo como un todo integrado, lo físico, químico y psíquico. Respetar el aspecto emocional del paciente y comprender que este juega un rol importante en su salud, ya que muchas veces, especialmente en la salud pública, el rol que juega el trato humano y los aspectos psico-emocionales del paciente en su salud son menospreciados. Por esto el naturópata debe abrir un espacio para este tipo de consideraciones en la terapia. 

6.      Prevención: Se le debe otorgar un lugar muy importante a mantener y cuidar la salud en general. La prevención de enfermedades es vital, es mejor prevenir que curar, por lo tanto las enseñanzas que un naturópata puede dar a los pacientes, sus familias y toda la comunidad nacional e internacional son muy valiosas. 

7.      La medicina naturopática es científica: Se basa en el conocimiento profundo del cuerpo humano, su funcionamiento es médicamente lógico y biológicamente demostrable. Pero no reniega de procesos aún desconocidos y vitales para la salud de la persona. Por ignorancia se tiende a pensar que la medicina naturopática no se basa en información científica, pero en nuestra malla de estudios nuestros estudiantes aprenden una práctica clínica completamente basada en razonamiento científico-clínico y las principales herramientas terapéuticas que utilizará son todas basadas en investigaciones científicas que permiten guiar el trabajo terapéutico de una forma eficaz y segura.

Nuestra carrera se puede estudiar desde todo Chile y el extranjero ya que el programa de estudios consiste en una modalidad de tipo semipresencial, donde los estudiantes tienen clases teóricas online en vivo cada semana y las actividades prácticas-presenciales obligatorias son sólo 6 durante toda la carrera. Las 6 actividades prácticas obligatorias se calendarizan con mucha anticipación, lo que facilita la participación de personas de regiones distantes de Chile e incluso del extranjero. En el caso exclusivo de los profesionales universitarios de la salud, y debido a que ellos poseen mayor experiencia y capacidades clínicas, las actividades prácticas obligatorias pueden ser realizadas a distancia mediante transmisión online en vivo. Esto permite que profesionales de la salud de todo el mundo puedan participar de nuestro programa de estudios.

El examen de título es presencial para todos los estudiantes que pretendan ejercer en Chile. Luego de aprobar el examen de título de ILPA, el naturópata ya titulado debe rendir un examen certificador realizado por el Ministerio de Salud de Chile.

También existen clases de práctica en la modalidad de telemedicina, lo que permite aumentar las horas de práctica de los estudiantes en este nuevo formato de medicina que cada día será más utilizado.

Las clases teóricas en vivo online son habitualmente de lunes a viernes en  un rango de horario desde las 19:30 hasta las 23:00 hrs de Santiago de Chile. Con horarios que van variando en cada semestre.  Puede conocer más sobra las zonas horarias haciendo clic aquí. 

Esta combinación de clases teóricas online en horario vespertino + clases presenciales en fechas programadas + prácticas de telemedicina, permite que todo tipo de personas estudien con nosotros:

-Profesionales de la salud que buscan una segunda profesión, quienes en el caso de ser profesionales de la salud universitarios pueden realizar un programa de estudios abreviados de sólo un año y medio. Los profesionales de la salud universitarios pueden optar por realizar las actividades prácticas obligatorias tanto de forma presencial como online. Esto permite que puedan participar profesionales de la salud de todo el planeta. Los profesionales de la salud universitarios extranjeros, que no busquen ejercer la naturopatía en Chile, sino que en sus propios países, no necesitan rendir el examen de título de manera presencial, por lo tanto pueden cursar el 100% del programa de manera online. 

-Personal técnico de la salud, para quienes el programa se acorta a 2 años. Deben participar de manera presencial en 5 de las 6 actividades prácticas presenciales, ya que se les convalida 1. También deben participar presencialmente en el examen de título. 

-Profesionales de otras áreas que buscan una segunda profesión y deben compatibilizar estudios y trabajo.

-Personas para quienes la naturopatía será su primera carrera. Tanto para jóvenes estudiantes que no trabajan ni tienen hijos u otra responsabilidad, como también personas con otras responsabilidades como un trabajo y el cuidado de sus hijos.

-Personas que viven en Santiago y todas las demás regiones de Chile. Para quienes es una facilidad el hecho de que las actividades prácticas presenciales obligatorias sean sólo 6 durante toda la carrera.

Respecto al valor del programa de estudios. Instituto clínico ILPA, en conjunto con la Fundación Internacional de Medicina Integrativa (IFIMED), iniciaron una beca del 50% en el arancel mensual desde inicio de 2020 producto de el gran impacto económico que produjo la crisis social y luego la pandemia en nuestro país y el mundo. Antes de esto el valor mensual de nuestro programa de estudios era de $200.000 pesos, con esta beca el valor se reduce a $100.000 pesos mensuales.

El valor para estudiantes que residen en el extranjero es de 125 USD mensuales.

Originalmente la beca del 50% se pensó sólo como una medida de emergencia para el año 2020, pero se extendió para el 2021 y nuestra directiva ha determinado extenderla para el 2024. Esta beca está disponible mientras haya cupo para estudiantes nuevos. El valor de la matrícula anual es de $200.000 pesos para estudiantes residentes en Chile y 250 USD para estudiantes residentes en el extranjero. La beca del 50% no se aplica a la matrícula.

Actualmente, producto de muchas transformaciones tecnológicas y sociales, todos los sistemas educativos han avanzado a la educación online. 

En nuestro sistema cada estudiante recibe un calendario de trabajo donde debe revisar las clases grabadas y estudiar de libros y documentos para llegar a sus clases en vivo con el profesor con las materias ya estudiadas y entonces utilizar esta instancia para hacer preguntas al docente, profundizar e integrar los conocimientos.

Pensamos que esto fortalece muchas capacidades del estudiante como por ejemplo:

• Lo más importante, aprender a responsabilizarse y ser protagonista de su formación.
• Buscar su propio sistema de estudio, descubrir la manera en que le resulta más eficiente el aprendizaje. 
• Aprender a buscar y encontrar las fuentes del conocimientode donde estudiar, aprender mediante el ensayo y error cómo discriminar buenas y malas fuentes de conocimiento para formar su propio camino. 
• Crear su propio calendario, horario de trabajo y estudio. 
• Aprender a crear y respetarsus propias reglas. 
• Establecer sus propios tiempos de avance. 
• Responsabilizarsepor su propio desarrollo. 
• Descubrir su propiacapacidad de aprendizaje, su capacidad de compromiso y verdadera responsabilidad. 
• Desarrollar el autoconocimientoy el autocontrol, la responsabilidad profesional y el compromiso con su profesión y futuros pacientes. 
• Establecer una relación con sus guías y profesores que sea cercana de maestro/aprendiz, donde la conversación no sea simplemente la de un profesor que le explica al estudiante la misma materia que puede encontrar en un libro por sí mismo, sino que la de alguien que ya ha recorrido el camino por el cual usted está pasando y le pueda mostrar donde están las piedras de tropiezo y cómo es que todo ese estudio y conocimiento se aplica en la práctica real con pacientes reales.

Cada semana el alumno cuenta con clases grabadas en videos para orientar su estudio personal, de esta forma cada semana debe rendir evaluaciones online. Luego de este proceso el estudiante participa en una clase en vivo con el profesor para aclarar dudas, profundizar la materia y recibir la orientación necesaria. 

Las evaluaciones son de 3 tipos:

• Evaluaciones Semanales Online (ESO)

Existe un sistema de evaluación online en el cuál los estudiantes deben enfrentarse a exámenes constantemente, cada semana durante todos los años que dure su programa de formación. Estas evaluaciones les permite conocer su nivel de avance en el estudio.

Las ESO consisten en evaluaciones de opción múltiple y selección única, también llamadas pruebas de alternativas, y los estudiantes cuentan con un gran número de este tipo de evaluaciones disponibles para poder evaluar su avance y dominio de la materia.

Estas evaluaciones deben ser rendidas antes de presentarse a la clase en vivo.

• Evaluaciones Globales online y en VIVO. 

Estas corresponden a evaluaciones que se realizan aproximadamente una vez al mes, donde se evalúa de manera más profunda las materias ya realizadas. Cada evaluación global incluye la materia de varias semanas de clases. Estas evaluaciones se realizan en doble modalidad: se realiza mediante pruebas de opción múltiple y selección única o alternativas online como también, al mismo tiempo se realiza una evaluación oral indvidual en vivo, donde el profesor evalúa individualmente a cada estudiante de manera personalizada.

• Examen Final de la Asignatura en VIVO (EFV)

Esta evaluación debe ser rendida al terminar cada asignatura, es una evaluación que implica toda la materia de la asignatura. Esta evaluación se realiza de forma oral online en vivo, mediante una videoconferencia personalizada entre el profesor y el estudiante.

Existen tanto presenciales como online. 

Estas prácticas están pensadas en el nuevo mundo que se nos acerca, por lo que nuestros naturópatas son formados tanto en medicina presencial como en telemedicina.

Durante la carrera existen 6 actividades prácticas obligatorias, pero el estudiante también puede participar de más actividades prácticas presenciales de manera voluntaria.

Existen muchas actividades prácticas en vivo guiadas de forma online.

Sólo los profesionales de la salud universitarios pueden realizar todo el programa de forma online, ya que pueden participar optativamente en las actividades prácticas obligatorias de forma presencial o remota. Pero de todas maneras deben rendir el examen de título de manera presencial. 
Los estudiantes que participan del programa para técnicos de la salud de 2 años y el programa de 3 años para personas sin relación previa con el área médica, deben participar obligatoriamente de forma presencial en las 6 actividades prácticas obligatorias. 

La práctica es obligatoriamente necesaria porque los pacientes que serán atendidos merecen siempre la mayor calidad posible.

La naturopatía es una profesión médica reconocida legalmente por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y por el Estado de Chile. Puede leer más sobre el reconocimiento legal de la naturopatía en Chile.

Actualmente somos una escuela de 15 años de existencia, con 7 generaciones de naturópatas titulados quienes cuentan con autorización legal de parte del Ministerio de Salud de Chile para el ejercicio de la medicina naturopática.

Es muy importante destacar que nuestra Escuela de Medicina Naturopática no es una institución reconocida por el MINEDUC, nuestra escuela es una institución privada.

¿Cómo es que los estudios de nuestros estudiantes tienen una validez legal?

La legislación chilena permite que la medicina naturopática se estudie de una manera diferente. La legislación chilena, permite que un naturópata titulado de nuestra escuela cuente con las mismas facultades legales que un naturópata titulado de una institución reconocida y acreditada por el MINEDUC.

Luego de completar el programa de estudios de ILPA el naturópata titulado debe aprobar un examen de autorización legal realizado por el Estado de Chile, específicamente por el Ministerio de Salud a través de la SEREMI de salud. Una vez aprobado este examen el naturópata obtiene la autorización legal para ejercer su profesión, para inscribirse en el servicio de impuestos internos, instalar su propia consulta privada, trabajar en hospitales y consultorios públicos, clínicas privadas y cualquier otra institución de salud o relacionada con la salud.

Para conocer más sobre la legislación en medicina complementaria puede visitar este enlace directo a la página del Ministerio de Salud del Gobierno de Chile.

Leer más sobre el reconocimiento legal de la naturopatía en Chile haciendo clic aquí.

La carrera de Naturopatía en Chile, al estar legalmente reconocida, ofrece varias oportunidades laborales, especialmente en un contexto donde las terapias naturales están ganando popularidad.

Actualmente la ley chilena indica que los naturópatas pueden ejercer su profesión en cualquier ámbito o institución de salud o relacionada con la salud.

La mayoría del desarrollo laboral de los naturópatas a nivel nacional e internacional es en su propio consultorio u oficina privada. Pero también existen naturópatas trabajando en instituciones sanitarias del estado, tal como consultorios, CESFAM, hospitales y escuelas, de hecho estas plazas de trabajo están creciendo día a día.

Existen naturópatas que se agrupan ya sea con otros clínicos de la medicina complementaria como también con profesionales de la medicina convencional y forman centros médicos y clínicas privadas.

Áreas de trabajo:

  Clínicas de Medicina Natural: Podrá trabajar en clínicas especializadas en tratamientos naturales, donde se ofrezcan terapias alternativas para personas con patologías crónicas o que buscan alternativas a la medicina convencional.

  Consultas Privadas: Muchos naturopátas abren su consulta propia, donde pueden ejercer legalmente según la ley, solo necesitan que el paciente llegue con el diagnóstico médico.

  Hospitales y Centros de Salud: Algunos hospitales integran áreas de terapias complementarias, especialmente en tratamientos de manejo del dolor o cuidado paliativo.

  Instituciones Educativas: Podrías impartir clases en institutos o universidades que ofrezcan programas de formación en naturopatía o terapias alternativas.

  Investigación y Desarrollo: La naturopatía también tiene una vertiente investigativa, donde podrías contribuir al desarrollo de productos naturales, suplementos o investigar la efectividad de terapias específicas.

  Centros de Bienestar y Spa: Muchos centros de bienestar buscan especialistas en medicina natural para ofrecer tratamientos que complementen sus servicios de relajación y salud integral.

  Coach en prevención y promoción de vida saludable

El naturópata de ILPA se destaca por ejercer una medicina naturopática basada en la evidencia y en el razonamiento clínico, quien debido a su correcta formación en ciencias médicas puede ejercer su profesión de manera individual en su propia consulta o incorporarse a un equipo multidisciplinario de medicina integrativa con todos los profesionales de la salud hablando en los mismos términos, lenguaje y con competencias equivalentes en eficacia, calidad y seguridad.

Más información sobre el perfil de egreso haciendo clic aquí.

Las asignaturas de nuestro programa respetan las bases internacionales para la formación de clínicos del área de la salud. La malla de estudios se estructura tal como la mayoría de los programas para la formación de un clínico del área médica en las escuelas sanitarias más importantes del mundo.

En la malla usted encontrará una primera parte de asignaturas científicas básicas, todas dedicadas al estudio del cuerpo humano sano. Estas asignaturas se dividen en las siguientes áreas: ciencias celulares, morfología humana y fisiología humana. La morfología se subdivide en histología, embriología y anatomía humanas. 

Respecto a nuestros docentes. Durante estos 15 años hemos conformado un equipo de personas expertas en el área de la salud, pero más importante que eso, hemos reunido un grupo de expertos interesados en trabajar en el proyecto de formar una nueva profesión en nuestro país con estándares de calidad altos, tal como se han formado las profesiones de la medicina convencional.

1. Ciencias celulares:

Ciencias celulares es una asignatura que tiene como objetivo principal enseñar al estudiante las bases científicas de la vida, por lo tanto se enfoca en estudiar el funcionamiento de la unidad fundamental de los seres vivos: la célula.

Esta asignatura incluye temas de biología celular y molecular, bioquímica, genética e investigación científica.

El funcionamiento de la célula es fundamental para comprender asignaturas más avanzadas como fisiología humana.

Esta asignatura se le convalida a los profesionales del área de la salud y también a los técnicos del área de la medicina. Pero de todas maneras, si usted es un estudiante que califica para convalidación de esta asignatura y considera que no maneja de manera actualizada los conceptos importantes de las materias aquí mencionadas, le recomendamos participar de la asignatura ya sea como alumno regular o como alumno oyente. El alumno oyente es aquel que participa de la asignatura sin rendir evaluaciones, lo hace de manera voluntaria a modo de repaso.

2. Anatomía Humana I y II:

La anatomía es una asignatura clásica de las profesiones médicas. En esta asignatura los futuros naturópatas aprenden las estructuras anatómicas del cuerpo humano en un ambiente de medicina general.

Anatomía Humana I. esta asignatura incluye las siguientes unidades: Introducción a la anatomía, anatomía de los sistemas osteoarticular, muscular, respiratorio y digestivo.

Anatomía Humana II. en el segundo semestre se incluyen las unidades de neuroanatomía, sistema cardiovascular, sistema endocrino, sistema urogenital y sistema tegumentario.

3. Naturopatía clínica y terapéutica I, II, III, IV V y VI:

En este grupo de asignaturas los estudiantes son formados en las materias terapéuticas que indica la legislación chilena mediante el Decreto 5 del Ministerio de Salud del Estado de Chile (MINSAL) del 2012. 

Estas materias son: 

Legislación chilena en medicinas complementarias y en naturopatía.

Medicina naturista de  Dr. Pedro Silva.

Doctrina térmica de la Salud, de Manuel Lezaeta Acharán.

Fitomedicina, plantas medicinales.

Salud pública en medicina integrativa y situación actual en Chile.

Iridología. (Esta materia no es obligatoria para los estudiantes pertenecientes religiones contrarias a ella).

Historia de la medicina naturopática.

Estudio básico de nutrición.

Y más.

En el caso de profesionales y técnicos de la salud que ingresan a los programas de 2 años y 1 año y medio, los contenidos se redistribuyen para poder ser estudiados en un periodo más breve de tiempo.

4. Introducción a la Medicina Naturopática:

Esta es una asignatura sello de nuestro instituto. En ella el naturópata es formado en los principios de nuestra escuela, los principios de la medicina libre.

Esta es una asignatura muy bella, muy motivante y que permite que el estudiante comprenda el real valor del ejercicio de la medicina naturopática.

5. Fundamentos clínicos I y II:

En este conjunto de asignaturas tiene una duración de 1 año, los futuros naturópatas son entrenados en 3 grandes unidades:

Los estudiantes de naturopatía son formados en tópicos básicos de semiología, las bases de la entrevista del paciente y construcción de una anamnesis, como también en el control e interpretación de los signos vitales del paciente. 

Los alumnos son formados en los síntomas y signos básicos de la semiología médica. Diferentes profesionales y técnicos de la salud, podrán convalidar algunas de estas asignaturas.

6. Análisis integral de casos clínicos I, II, III y IV:

Este conjunto de asignaturas tiene como duración 3 o 4 semestres dependiendo del programa de cada estudiante. 

En primer lugar son entrenados en el manejo de la telemedicina, ya que desde esta década esta será una modalidad terapéutica cada vez más usada. Probablemente en pocos años más la mayoría de las consultas sanitarias serán mediante el sistema de telemedicina. Al mismo tiempo, esta es una herramienta que le permite acceder a la medicina naturopática a personas de todo Chile y el mundo.

En segundo lugar se realiza análisis de casos clínicos reales tratados con medicina naturopática en la Clínica de Medicina Curativa de Instituto Clínico ILPA. De esta forma los naturópatas son entrenados en el raciocinio del quehacer clínico.

Diferentes profesionales de la salud, podrán convalidar algunas de estas asignaturas.

7. Histología y embriología humanas:

La histología es la asignatura donde el estudiante aprende sobre las organización microscópica de los tejidos de los órganos humanos. El cuerpo humano tiene 4 tipos de tejidos: tejido conectivo, muscular, epitelial y nervioso. Estos 4 tipos de tejidos componen todos los órganos de nuestro cuerpo y en esta asignatura se estudian la organización microscópica de cada órgano humano.

La embriología es la asignatura en la cual los alumnos abarcan el desarrollo del ser humano en la vida intrauterina, comprendiendo el desarrollo de todos los sistemas de nuestro cuerpo desde los gametos (espermatozoide y ovocito), hasta los sistemas completos en el feto listo para nacer.

8. Fisiología humana I y II:

La fisiología es la rama de las ciencias médicas que se encarga del estudio del funcionamiento normal e integrado de todos los sistemas corporales. Es una asignatura de 1 año de duración dividida en 2 semestres.

Fisiología humana I: fisiología celular, fisiología de los sistemas nervioso, endocrino, muscular y finalmente respiratorio.

Fisiología humana II: fisiología de los sistemas cardiovascular, hematológico, inmunológico, renal y finalmente fisiología del sistema digestivo.

Esta asignatura es de una profundidad y complejidad importante, siendo normalmente la que requiere mayor dedicación en su semestre. 

9. Fisiopatología humana I y II:

Así como la fisiología consiste en el estudio del funcionamiento normal de los sistemas del cuerpo humano, la fisiopatología consiste en el estudio de estos mismos sistemas pero en condiciones patológicas. La asignatura dura 1 año y está dividida en 2 semestres.

Fisiopatología humana I:  abarca los contenidos de etiopatogenia, adaptación celular a la injuria, reparación tisular, inflamación, patología infecciosa e inmunopatología, fisiopatología hematológica y hemostasia, fisiopatología cardiovascular y finalmente del sistema endocrino.

Fisiopatología humana II: fisiopatología de los sistemas respiratorio y ácido base, renal e hidroelectrolítico, osteomuscular, fisiopatología del sistema nervioso y finalmente del sistema digestivo.

Esta es una asignatura de alto rendimiento, con un gran contenido de materias a estudiar. El conocimiento fisiopatológico permite asentar la terapia naturopática sobre bases científicas objetivas. 

Las asignaturas de fisiopatología están alineadas con semiología, para permitir que el alumno estudie los mismos sistemas en ambas asignaturas simultáneamente.

10. Semiología médica y naturopatía:

La semiología es el arte y ciencia de estudiar las manifestaciones y el comportamiento de las enfermedades del paciente, mediante la investigación de sus signos y síntomas.

Es gracias a la semiología que es posible entender el síndrome del enfermo, el comportamiento de la enfermedad del paciente y conseguir dilucidar su mejoría o empeoramiento. Es gracias a la semiología que el naturópata podrá detectar la aparición de nuevas enfermedades y situaciones críticas para el paciente.

Esta asignatura tiene una duración de 1 año y se divide en 2 asignaturas semestrales.

Semiología médica y naturopática I: semiología general, semiología de la cabeza y el cuello, del sistema inmunohematopoyético y hemostasia, semiología cardiovascular y del sistema endocrinometabólico. 

Semiología médica y naturopática II: semiología de los sistemas respiratorio, renal, nefrourinario y medio interno, semiología del sistema músculo-esquelético, semiología del sistema nervioso y finalmente del sistema digestivo.

Esta asignatura es de alto rendimiento, implica una gran cantidad de materia a estudiar y está coordinada para impartir contenidos de las mismas unidades simultáneamente con la asignatura de fisiopatología humana.

11. Seminario científico de medicina naturopática I, II, III, IV, V:

Este grupo de asignaturas, de diferente duración dependiendo del programa de cada estudiante, consiste en algo pionero en la medicina natural de Latinoamérica.

El objetivo de este programa de asignaturas es conseguir el desarrollo científico de la medicina naturopática de nuestro país.

En esta asignatura participan todos los profesores de la Escuela de Medicina Naturopática de Instituto Clínico ILPA y ellos formarán a los estudiantes en el área de investigación científica.

En este grupo de asignaturas los estudiantes deben elegir un tema y desarrollarlo científicamente durante toda su carrera. El alumno deberá desarrollar investigación, preparar informes, realiza presentaciones en la misma modalidad como se realizan en los congresos científicos y finalmente, la labor de todos los semestres, tiene que terminar en un trabajo de título que será publicado en una revista científica real.

12. Medicina naturopática basada en la evidencia:

Una de las virtudes de la medicina convencional, es que en esta actual época moderna se realiza en un marco denominado «medicina basada en la evidencia» (MBE). Esto significa que cuando los médicos alópatas toman desiciones terapéuticas, no realizan la terapia que más les gusta o la  que ellos creen que es más eficaz. Actualmente los médicos realizan la terapia que tiene mayor respaldo científico. Esto es algo que nosotros consideramos vital para el desarrollo de la medicina naturopática, es sólo de esta forma que los pacientes podrán acceder a la mejor versión de la naturopatía.

La MBE se define como «el uso consciente, explícito y juicioso de la mejor evidencia científica disponible para tomar decisiones sobre los pacientes».

Esta asignatura consiste en una integración de todos los conocimientos de las asignaturas previas de la malla en un ambiente clínico, junto al estudio de las herramientas terapéuticas más avanzadas en la medicina naturopática internacional de hoy. Aquí el estudiante aprende a desarrollar el pensamiento crítico y las herramientas de búsqueda para continuar su desarrollo incluso después de haberse titulado de nuestra escuela.

En esta asignatura el naturópata es formado en formas modernas y basadas en la evidencia en nutrición naturista, medicina ortomolecular, fitomedicina y plantas medicinales, medicina mente-cuerpo, medicina del estilo de vida saludable y mucho más.

Programa dirigido a egresados de la Escuela de Medicina Naturopática. Este programa busca formar un clínico con conocimientos avanzados tanto de medicina convencional como de terapéutica de medicina complementaria. Las especializaciones disponibles son las siguientes:

 -Medicina Naturopática Basada en la Evidencia en el área de la Medicina Interna. Duración 2 años. – Medicina Naturopática Basada en la Evidencia en el área de la Pediatría. Duración 1 año. – Medicina Naturopática Basada en la Evidencia en el área de la Ginecología y Obstetricia. Duración 1 año.
– Medicina Naturopática Basada en la Evidencia en el área de la Cirugía General. Duración 1 año.
-Ejercicio medicinal y medicina manual, Diplomado. Duración 1 año.
-Ejercicio medicinal y medicina manual, especialidad. Duración 3 años.
-Medicina mente cuerpo y cura mental, Nueva Medicina Germánica. Duración 1 año.